Chaque tradition retient que l’éducation est globalement la transmission d’un savoir-vivre sinon d’un savoir-être des ascendants aux descendants. Ce qu’on transmet généralement, ce sont des habitudes et attitudes voire des aptitudes acquises
Chaque tradition retient que l’éducation est globalement la transmission d’un savoir-vivre sinon d’un savoir-être des ascendants aux descendants. Ce qu’on transmet généralement, ce sont des habitudes et attitudes voire des aptitudes acquises