Fin du Conseil consultatif du ministère de l’Enseignement secondaire : 57 collèges publics, 222 collèges privés autorisés pour la rentrée prochaine - Journal Educ'Action

Fin du Conseil consultatif du ministère de l’Enseignement secondaire : 57 collèges publics, 222 collèges privés autorisés pour la rentrée prochaine

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Les travaux du Conseil consultatif national de l’enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle ont connu leur épilogue le mercredi 14 août dernier à Cotonou. Sous la direction de monsieur Mohamed Djibigayé, directeur de cabinet du Ministère de l’Enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle, de la reconversion et de l’insertion des jeunes, ces assises ont débouché sur des recommandations fortes et annoncent les préparatifs pour la rentrée prochaine.

57 Ceg publics dont 27 au premier cycle et 30 au second cycle, 222 collèges privés dont 138 au premier cycle et 84 au second cycle sont autorisés à ouvrir officiellement leur porte dès la rentrée prochaine. C’est l’une des décisions fortes prises à l’issue de ce conseil consultatif du ministère de l’Enseignement secondaire tenu à Cotonou la semaine dernière. Les participants à ce conseil ont également suggéré, au terme des travaux, l’ouverture de 1.791 nouveaux groupes pédagogiques dans les établissements publics et 793 dans les établissements privés. A l’Enseignement technique et la formation professionnelle, la création de 15 collèges privés d’enseignement technique est proposée, 7 centres privés d’enseignement professionnel et 2 établissements privés parascolaire homologués. Un avis favorable est donné à 12 demandes de changement de dénomination. En outre, les participants à ce conseil consultatif national ont recommandé la suspension sur une période déterminée de la création des Ceg publics afin de consacrer les compétences et les ressources disponibles à l’amélioration de l’existant, la réalisation de la carte scolaire pour permettre de planifier les besoins et éviter l’implantation incontrôlée des collèges publics, et accorder une attention particulière aux zones et aux collèges à second cycle sans enseignants qualifiés dans la répartition du personnel. Aussi, ont-ils souhaité l’organisation d’une réflexion à la direction des Établissements privés sur la dénomination des établissements scolaires privés afin d’arrêter des critères objectifs de bonne dénomination et d’éviter les dénominations fantaisistes, équivoques et multiples.
Par ailleurs, les acteurs de l’école béninoise présents à ce conseil ont suggéré que soient reprécisées les dispositions légales et réglementaires en vigueur et, le cas échéant, rappelé à l’ordre les agents publics encore en service et en même temps promoteurs et gérants d’établissements privés conformément aux textes en vigueur. De la même manière, ils ont souhaité tenir une réflexion sur les autorisations spéciales accordées aux promoteurs nigérians d’établissements privés et s’assurer leur conformité aux textes en vigueur, prendre en compte à l’avenir, depuis les travaux du conseil consultatif départemental, la distance entre deux collèges privés pour éviter trop de rapprochement et recruter au moins 3.000 enseignants pour permettre de résorber un tant soit peu le déficit actuel. En outre, les participants ont émis le vœu que soit prévu lors des prochaines sessions, une communication sur l’état de l’Enseignement technique et de la formation professionnelle, et transféré aux directeurs départementaux la réalisation des visites de sites des établissements privés d’Enseignement technique et de la formation professionnelle afin de garantir l’objectivité et la sincérité des informations et des éléments d’appréciation des demandes introduites par les promoteurs privés. Après avoir pris bonne note des recommandations issues de ce conseil consultatif national, le directeur de cabinet du ministère de l’Enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle, de la reconversion et de l’insertion des jeunes, Mohamed Djibigayé, a exprimé ses sentiments de joie profonde et pour cause. Pendant trois (03) jours, a-t-il poursuivi, les participants ont épluché les dossiers de création, d’extension, de changement de dénomination et de transfert de site des établissements publics et privés d’enseignement secondaire, de la formation technique et professionnelle. « Je ne doute point de la qualité des résultats issus de vos travaux, car je reste convaincu que la session s’est déroulée dans un souci d’équité, d’impartialité et de transparence. Je vous rassure que vos suggestions seront prises en compte et bien exploitées », a-t-il indiqué. Mieux, Mohamed Djibigayé a martelé que les résultats des travaux de ce conseil permettront de bien préparer la nouvelle rentrée scolaire 2013-2014, mais aussi de satisfaire dans la mesure du possible, les légitimes attentes de la population en matière d’offres éducatives.

Serge-David ZOUEME

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