Cette visite de Salimane Karimou, ministre des Enseignements Maternel et Primaire dans la journée de ce mercredi 22 Avril 2020, s’inscrit dans le cadre des efforts pour la mise en place des cours à distance. Un apprentissage virtuel dont l’objectif consiste à assurer la pérennité de l’enseignement dans le sous-secteur en vue de sauver l’année scolaire 2019-2020, malgré la pandémie du coronavirus.
Dans le studio principal de la radio éducative d’Adjarra, le ministre des Enseignements Maternel et Primaire, Salimane Karimou, accompagné de Claudes Kamenga, chef de file des PTFs de l’éducation et autres acteurs du système éducatif, constate les conditions d’enregistrement des cours à distance destinés aux enfants de la maternelle et du primaire. En dépit du satisfécit qui se dessine aisément sur son visage, le ministre n’a pas manqué d’apporter quelques amendements. L’autorité ministérielle tient à ce que tout soit parfait afin que les apprenants puissent efficacement retenir l’essentiel à partir de ce support. « Les dispositions nécessaires ont été déjà prises, notamment la sélection et la formation des enseignants par les PTFs », a-t-il renseigné insistant sur le fait que ce dispositif constitue l’unique recours pouvant permettre de sauver l’année scolaire 2019-2020 en cas d’un prolongement du confinement induit par le Covid-19. Un avis entièrement partagé par Claudes Kamenga, directeur pays de l’UNICEF, accessoirement chef de file des Partenaires Techniques et Financiers. A l’en croire, il s’agit d’une noble initiative du MEMP que les PTFs s’engagent à soutenir. Il convient de souligner également que les cours sélectionnés, présentés et enregistrés par les enseignants vont être diffusés sur toutes les chaînes de télévision et de radio, en l’occurrence sur l’ORTB. Après la visite des locaux de la radio éducative, le ministre Salimane Karimou et sa délégation se sont rendus sur le site de l’INFRE, situé à un kilomètre de distance de la radio et qui s’étend sur deux hectares environs. L’Institut Nationale pour la Formation et la Recherche en Éducation (NFRE) appuie le MEMP dans cette démarche.
Serge VISSOH (Stg)
