Comment pouvons-nous avoir autant de structures qui gouvernent notre éducation et connaître encore ces difficultés et ratés qui obligent l’autorité suprême du pays à intervenir pour expliquer, dialoguer et éclairer ?
Que de reformes ! Que d’idées nouvelles et louables mais aussi que de tâtonnements en ce moment dans notre éducation, notamment dans l’Enseignement secondaire.
J’ai toujours rêvé de devenir chef de quartier au regard de la quantité impressionnante de documents à signer qui devraient permettre d’engranger un bénéfice substantiel.
L’activité sacro-sainte de mon dimanche consiste en un tour savoureux chez la vendeuse de Kom, située dans ce quartier au nord de chez moi que vous connaissez et que je ne vous indiquerai pas !
Qu’est-ce qu’on peut encore dire sur cette pandémie qui a explosé notre existence toute entière. Les décomptes macabres s’enchainent et, malgré l’habitude, la terreur s’est installée de façon durable à tel point que nos têtes et nos cœurs sont toujours enfoncés sous la couverture à la fois de la peur, de l’espoir mêlé d’une inconscience qui nous demande d’oser vivre.
Pour vous dire la vérité, mon titre ne veut pas dire grand-chose sinon peu de chose. Il signifie juste que je voudrais oser poser des préalables ou faire une introduction à ce qui préoccupe le monde de l’éducation depuis un moment et que la haute autorité décisionnelle à savoir le Conseil des Ministres a validé la mise en route.
La chronique actuelle va partir, comme l’aiment les syndicalistes, de préalables.
Je me souviens de certaines périodes lorsque nous étions dans le feu de l’action au niveau de l’éducation, de cette peur bleue ou plutôt noire que nous avions de ces frères de la société civile qui faisaient la pluie (surtout) et le beau temps (rarement sinon pour eux-mêmes).
En ce moment où une nouvelle année scolaire va bientôt commencer, je voudrais m’adresser à toi, en toute sincérité, en toute simplicité.
