7e atelier régional du CEA Impact : Défis et perspectives au cœur de la dernière journée des travaux - Journal Educ'Action
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7e atelier régional du CEA Impact : Défis et perspectives au cœur de la dernière journée des travaux

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Démarré le mardi 14 juin, le 7e atelier régional des Centres d’Excellence de l’enseignement supérieur d’Afrique pour l’Impact sur le développement (CEA Impact) s’achève ce vendredi 17 juin 2022. A cette dernière journée des travaux de l’atelier, acteurs, experts et partenaires techniques et financiers impliqués dans la mise en œuvre du projet vont mettre en évidence les principales réalisations. A cette occasion, les principaux défis et les prochaines étapes pour les quatre groupes thématiques en santé, agriculture, éducation et Sciences, technologies de l’ingénierie et mathématiques (STEM) vont être élucidés. Une table ronde est prévue également pour faire le point sur les progrès des réseaux régionaux soutenus par le projet. Cette table ronde présidée par le professeur Mod Secka, membre du CPP de la Gambie va réunir cinq panelistes. Il s’agit du Dr Sylvia Mkandawire, responsable de projet, CEA Impact, URF ; Dr Quentin Delpech, spécialiste de l’enseignement supérieur à l’AFD ; prof Jerry Kponyo, leader adjoint du centre Collège d’ingénierie à KNUST, WASEND-réseau d’ingénierie ; prof Maissa Mbaye, leader du centre ACENPEE, ADEN et le prof Olivia Koupaki, de l’IRD et de WANIDA.

Sur la base des premiers succès enregistrés dans sa première phase, la Banque Mondiale et l’Agence Française de Développement (AFD), en collaboration avec les gouvernements africains, ont lancé en 2018, le projet CEA Impact pour renforcer la formation post-universitaire et la recherche appliquée dans les nouveaux domaines que sont l’énergie et l’électricité durables, les sciences sociales et l’éducation, le transport, la santé et la politique de la population, le développement de la phytothérapie et les sciences réglementaires, la santé publique, l’informatique appliquée et la communication, la production pastorale. Dans les onze pays d’intervention du projet, émergent 45 CEA, 5 centres émergents, 1 centre ‘’top up’’ en gestion des risques sociaux, et 5 collèges et écoles d’ingénieurs.

Edouard KATCHIKPE

 

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