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Visite des projets de ‘‘Aide et Action-Bénin’’ : Le PCA Afrique dans les écoles bénéficiaires

Le Président du Conseil d’Administration (PCA) de ‘‘Aide et Action’’ International-Afrique, Djibril Débourou, a effectué le jeudi 7 juin 2018 dans les communes d’Adjarra et de Porto-Novo avec une délégation de la Direction Pays de l’organisation, une visite de terrain dans les écoles bénéficiaires des projets A Light For Africa (ALFA) et Projet d’Amélioration de l’Hygiène et de l’Assainissement dans les Ecoles au Bénin (PAHAE) mis en œuvre par ‘‘Aide et Action’’-Bénin.

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Financement du Plan Sectoriel de l’Education post 2015 : Salimane Karimou et Romuald Wadagni mandatés pour rechercher les bailleurs

La session hebdomadaire du Conseil des Ministres du mercredi 13 Juin 2018 s’est statuée sur la question du financement du Plan Sectoriel de l’Education (PSE) Post 2015, après l’avoir validé puis adopté. Couvrant la période de 2018 à 2021, le coût global de la mise en œuvre de ce nouveau Plan sectoriel est estimé à quarante (40) milliards de francs CFA.

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Digitalisation dans le management et la gestion en éducation : La plateforme MyBeatus au service des acteurs de l’école

Engagée dans une nouvelle dynamique de développement du secteur éducatif au Bénin, la structure MyBeatus vient de lancer un logiciel de gestion efficace et moderne du système éducatif.

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Examens nationaux au Burkina Faso : 388.897 candidats inscrits pour le CEP et 315.235 pour le BEPC

Ils sont au total 388.897 candidats à s’inscrire pour le Certificat d’Etudes Primaires (CEP) répartis dans 594 jurys et 315.235 pour le Brevet d’Etudes de Premier Cycle (BEPC) avec 712 jurys pour cette session de juin 2018.

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Promotion des métiers techniques et professionnels : Le Bénin se dote d’une politique améliorée de l’EFTP

«Valider le rapport de la revue des politiques de l’Enseignement et de la Formation Technique et Professionnelle (EFTP) au Bénin en y intégrant les observations des acteurs de la chaîne éducative ».

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Accès des enfants à l’éducation au Bénin : Les centres BARKA pour les exclus de l’école

Ils sont environ deux millions d’enfants béninois, âgés de 3 à 17 ans, hors de l’école. Le phénomène touche plus les filles que les garçons avec des proportions respectives de 46,1% et 41,7% selon les chiffres de l’Institut National de la Statistique et de l’Analyse Economique (INSAE).

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Fin du projet EQuDeC dans le Borgou : Le LARES exhorte les acteurs communaux à la continuité des bonnes pratiques

Après 4 années de mise en œuvre dans le département du Borgou, le projet Équité et Qualité dans l’Education pour le Développement des Compétences (EQuDeC) tend à sa fin. C’est à la faveur d’un atelier organisé au siège de l’ADECOB à N’Dali, le mardi 15 mai 2018, que le Laboratoire d’Analyse Régionale et d’Expertise Sociale (LARES) a fait son plaidoyer à l’endroit des acteurs communaux, partenaires du projet, en vue d’une pérennisation des bonnes pratiques éducatives développées tout au long du projet.

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